近日，二分廠響應總公司管理精神，一線管理崗完成新老交替。還煙爐大班組長王鐵強卸任了任職13年的班組長工作，班后與筆者分享了自己的交接班管理經驗，讓筆者整理出來分享給工友同志們共同學習。     

      王鐵強說到：談到班組交接班，想必大家的看法各不相同。有人說，班組交接班可有可無，只是幾句話的交流而已，對工作起不到多少指導作用；有人說，班組交接班一定要有，面對面交接工作能讓人做到心中有數，接手工作時至少不會成為“無頭蒼蠅”；還有人說，各交各自崗位的班，這樣不是更好嗎？即不會混淆視聽又能節省交接時間，等等。

    作為一位在生產一線13年的倒班班組長，王鐵強對此有著自己的看法。交接班工作必不可少，車間與班組長既要想方設法促進交接班的“共享”套餐，也可以從考核制度上督促發揚針對性的“私人”套餐，讓上一輪班是下一輪班的美好開端，安全開局，讓班組交接班成為一潭“活水”。

     班組交接班，首先班組長要在班前對車間新的管理規定、會議精神或重大事件進行簡要整理傳達，并融會貫通到實際工作傳達給崗位工；其次，要求每一名員工來到生產現場交接班前，必須巡視生產運行情況，了解設備狀況、物料工藝參數變化等；然后查看各自對應的崗位運行記錄，通過崗位人員記錄的內容，對上一班中出現的問題事先了然于胸，這些可以說是交接班的“軟性”要求。最后，通過與當班崗位工的對接，員工能夠詳細了解上一班任務完成情況及下一班的注意事項。高效的班組交接班，要求目的明確、條理清晰、節奏緊湊、速戰速決。

     班組交接班讓每項工作有安排、有檢查、有追蹤、有落實，可以培養員工雷厲風行的工作作風，讓員工意識到工作必須落地，養成以目標為導向、工作無借口的習慣；可以促進員工技能水平的提高，通過內部員工分享經驗教訓，敦促其他成員的借鑒和應用；可以解決信息的“腸梗阻”現象，將班組交接班作為信息交流的平臺，及時傳達公司的指示和精神，以及重大信息的反饋。

     《大學》說“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。注好班組交接班這支強心劑，能有效提升一個團隊的凝聚力、執行力和戰斗力，為完美實現全年工作目標奠定堅實的基礎。